Sábados Pedagógicos

Durante el año escolar 2014-2015, el Sistema Nacional de Investigación y Formación Permanente inició su labor en el seno del Magisterio Venezolano teniendo como uno de sus alcances más importantes, la activación de los Centros Regionales y Centros Locales de Investigación y Formación, los Congresos Pedagógicos, los Sábados Pedagógicos y los seminarios, con temas derivados de las catorce líneas de investigación, de las coyunturas del país, de las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y de las necesidades de formación de los docentes. 

El sistema de Investigación y Formación Permanente del Magisterio Venezolano, es un instrumento orientado a continuar profundizando en los esfuerzos por superar la fragmentación curricular, la dispersión de esfuerzos y la discontinuidad programática, por ello, todas la actividades formativas de la estructura del Ministerio del Poder Popular para la Educación, se deben realizar en coordinación con el sistema, los Centros Locales, los Centros Regionales y el Centro Nacional de Investigación y Formación y tendrá como punto de partida la sistematización de las prácticas pedagógicas que permita la apropiación por parte de las y los maestros de la relatoría y descripción de sus prácticas, experiencias y saberes, la reflexión colectiva sobre las mismas y los mismos y la producción de decisiones innovadoras que transformen tanto las prácticas como los conocimientos, que permitan la comprensión crítica de la labor que realizan. Para ello, todas las actividades formativas estarán caracterizadas por el intercambio, el diálogo, colocando el mejor esfuerzo por hacer de la escucha entre iguales, un elemento indispensable que permita materializar el principio de democracia participativa consagrado en nuestra constitución. 

Para cumplir con esta tarea, el Sistema Nacional de Investigación y Formación Permanente cuenta con orientadores, facilitadores, investigadores y ponentes que pueden acompañar a las maestras y los maestros en el uso adecuado de la información y en los procesos metodológicos de producción colectiva de conocimientos, quienes en coordinación con el Centro Nacional de Investigación y Formación y de manera articulada con las direcciones nacionales y los enlaces de los niveles y modalidades, harán sus aportes en función de potenciar la cultura de sistematización a partir de la transformación de las prácticas pedagógicas.