Celebración del Mes del Maestro y la Maestra

Los acontecimientos vividos durante el año 2017 nos han marcado de manera negativa, sobre todo por las vidas perdidas, la caotización inducida en muchas regiones, la angustia, zozobra, incertidumbre, odios, violencia. Pero también nos ha dado lecciones de vida de quiénes somos los venezolanos y las venezolanas. No somos gente de guerra. El proceso independentista del siglo XIX dejó muchas vidas en los campos de batalla y eso fue suficiente. El pueblo venezolano ni sale a invadir otros pueblos ni es un pueblo que se enfrenta consigo mismo, es un pueblo de paz.

Por otro lado, se nos estrelló en la cara una realidad: el rentismo petrolero nos ha hecho mucho daño. Para poder satisfacer las necesidades humanas de gran parte de la población, la república compra, importa, DEPENDE. La cultura rentista-capitalista se ha arraigado sobre todo en las ciudades, vemos gente desesperada que no sabe resolver, colas en supermercados para alimentarse con la comida de los estereotipos publicitarios y un gobierno tratando de enfrentar la guerra económica impuesta por los centros de poder, creando medidas y mecanismos de protección. Una economía rentista y dependiente es muy fácil de vencer: bloqueos, manipulación financiera, inflación inducida, desabastecimiento y se activa EL SÁLVESE QUIEN PUEDA: especulación, acaparamiento, máxima ganancia, corrupción, individual-ismo, competencia. 

La escuela puede funcionar pero no necesariamente educar. Una escuela puede tener buena asistencia de estudiantes y de personal, puede entregar al día sus recaudos, puede pasar largos contenidos diarios y no necesariamente ser una escuela que forme. La escuela también es rentista si se conforma con CONSUMIR CONTENIDOS que no redundan en el desenvolvimiento en la vida. Es como una doble vida: en la escuela copias, tareas, dictados, trabajos, maquetas, y cuando sales de la escuela tratar de enfrentar la guerra económica, resolver problemas, actuar bajo incertidumbre, tomar decisiones, aprender cómo aplicar un conocimiento o producir un conocimiento QUE NO ES APRENDIDO EN LA ESCUELA y tratar de sobrevivir en una sociedad del sálvese quien pueda . Es en este momento de guerra económica y de pruebas, que la escuela tiene el reto de convertirse en referente social y cultural.

El 2018 es un buen año para la educación, la escuela poco a poco se está transformando por dentro. Una escuela para la inclusión, del respeto de las diferencias y de toda la diversidad, intra e intercultural, una escuela donde nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes produzcan y creen, una escuela en, por y para el amor a la patria y la soberanía y sobre todo para convivir, complementarse, intercambiar, encontrarse. La educación debe permitir que los seres humanos se desenvuelvan (apliquen sus conocimientos) y transformen (produzcan conocimiento) en la sociedad que les ha tocado vivir. Ya no más educación bancaria, castradora y domesticadora. Ya es impostergable, la sociedad y la patria lo demanda así, una educación que emancipe al ser, que potencie lo creador y valore lo productivo.

Por último, en el marco del mes del educador y la educadora, es necesario seguir resaltando la importancia insustituible de cada maestro y cada maestra en estos retos de construcción de una patria no rentista. La pedagogía del amor (respeto, responsabilidad, conocimiento, cuidado), del ejemplo (maestros y maestras como referentes sociales y culturales de producir, crear, convivir) y de la curiosidad (valorar la pregunta, el descubrimiento, la investigación); La pedagogía de la ternura pero también de la escardilla, TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA, toda una revolución en los patrones de alimentación para construir juntos y juntas una sociedad de convivencia, sana, buena, bonita. Retomar con fuerza los valores y la cultura indígena, afrodescendiente y campesina en general, retomar la cultura agrícola, la cultura del conuco, con su respeto y su equilibrio ecológico y retomar nuestros valores societarios de convivencia, nuestros abuelos y abuelas nos enseñaron donde comen dos comen tres, échele agua al sancocho que llegó visita, nuestros abuelos y abuelas nos enseñaron a asistir al enfermo y atender al desamparado. Eso somos. Retomemos quiénes somos. Los educadores y las educadoras y todo el personal obrero y administrativo de cada escuela en todos los niveles y modalidades serán el ejército de referencia para todas las comunidades. Lo vamos a lograr con el esfuerzo, empeño, dedicación, iniciativa, creatividad y empuje de los maestros y maestras de nuestra patria.

 Tomando en cuenta la presentación escrita por el Ministro de Educación Elias Jaua Milano, en las Orientaciones Pedagógicas 2017/2018 emanadas del Ministerio del Poder Popular para la Educación, donde se resalta la celebración de los 18 años de la Educación Bolivariana,concibiendo la escuela como espacios para la paz, la igualdad, la solidaridad, la justicia, la participación democrática y protagónica , a su vez se destaca los 18 años de Paz en el Magisterio, donde se ha garantizado los derechos laborales del docente, hecho único en la historia
del magisterio venezolano, enfatizando la educación Bolivariana en (artículo 6, de la LOE, numeral c),se conmemora el mes del maestro y la maestra en todas las instituciones Nacionales, Estadales y Privadas de los diferentes niveles y modalidades desde el lunes 8 de Enero con el tema:

 "NUESTRO MAESTRO SIMÓN RODRÍGUEZ" ¡Oh, mi maestro! ¡oh, mi amigo! ¡oh, mi Robinson!

Semana del 8 al 12 de Enero
Los estudiantes le rinden homenaje a sus maestros y maestras (poesías, dibujos, cantos, carteleras, periódicos estudiantiles, entre otras actividades).
Semana del 15 al 20 de Enero
Día 15 Acto Central, homenaje a las y los maestros con el Ministro Elias Jaua Milano en el Panteón Nacional (Himno Nacional, Ofrenda Floral, Discurso de un docente y del Ministro dentro del Panteón).
Posteriormente en la Plaza Bolívar acto con música, danza y teatro, entrega de reconocimiento a un docente de cada estado.
Día 17 Replicar el acto en cada Plaza Bolívar de cada Estado.
Día 19 y 20 Congreso Pedagógico Nacional sobre la Constituyente Educativa y Ley contra el Odio por la Convivencia Pacífica y la Tolerancia.
Semana del 22 al 31 de Enero
Semana Pedagógica y Cultural (Foros, seminarios, actividades deportivas y culturales).
Día 29 y 30 Encuentros Circuitales de los Consejos Educativos.

  

El titulo de maestro no debe darse sino al que sabe enseñar, esto es aquel que enseña a aprender; no aquel que manda aprender o indica lo que se ha de aprender, ni al que aconseja que se aprenda. El maestro que sabe dar las primeras instrucciones, sigue enseñando virtualmente todo lo que se aprende después, porque enseño aprender... 
Simón Rodríguez